3月7日下午，教育科学学院学前与早期课程设计教研组在荟文①-107采用线上+线下的方式进行了2021-2022学年第二学期第一次的教研活动设计会议。会议由教研组长张永波老师主持，全体成员参与。

↑会议现场

  活动主要内容有:

一、常规教学工作安排

1.教务部职能调整科研部职能。学生毕业论文、高职扩招相关工作、日常教学均归教务部统管。科研部主要负责课题相关工作管理、教师科研成果收集整理。

2.二级学院教学督导。学院将推选若干教师组成教育科学学院督导组对接学校教学督导工作，主要规范日常教学、规范教学相关材料收集，如教学计划、教案和教学总结等。同时本学期5月20日前将完成新教师听评课工作。

3.教师教学技能比赛。在全国职业教师微课比赛、广东省教师教学技能比赛等教师比赛的引领和带动下，组织教科院教师教学技能比赛，一方面以赛促教，以赛促学，提高教师教育教学技能；另一方面，为国赛和省赛进行人才储备。要求各教师结合自身课程内容和优势，运用信息化教学手段准备相关内容，于3月20日前形成团队，报名到院办。五一假期后一周内以教研组为单位推荐1-2名教师进行教学示范、观摩课。

4.集体备课。建议教师以教研组或教学科目为单位组织集体备课，尤其是同一门课程的授课教师要集体备课。其一可以集思广益，进行教学经验分享、交流、反思，提高课程质量，其二可以保证本门课程内容的一致性。

5.课堂教学礼规要求。

（1）对教师课堂准备、着装、精神状态提出更高要求。教师要以身作则，注重为人师表，注意自身形象，着装可以正式或舒服宽松，但不能随意，尤其不能穿短裤、拖鞋进入教室，以免为学生树立不当榜样，造成不良影响。

（2）对学生着装提出具体明确要求。学生进入教学区，尤其在教室要注意着装，不能穿着太随意或奇装异服，尤其注意学生在教学区不允许穿拖鞋，着装积极健康向上。

（3）课堂纪律要求。一方面是课前课后的基本礼仪规范，如上课时候起立，教师与同学互相问好，下课时起立，教师与学生互道再见。另一方面主要是课堂上手机的控制，如要求每班设置手机袋，上课期间统一管理手机，非必要情况不得拿出手机等，必要时可以与考勤、平时成绩挂钩。

（4）零食饮料不入教学区，注意教室卫生。严格落实学校规定，要求学生不得带饮料、食品等进入教学区，从根源上断绝垃圾在教学区的扩散，要求同学们注意个人座位区域卫生保持以及对整个教室整洁环境的维护与保持。

 6.教学评价。学院将在学校制度建设体制下完善自身各项制度建设，尤其是进一步完善教学评价制度体系，推进教学评价优化。 

二、学科带头人及其工作内容

下周起将开展学科带头人推荐和遴选工作，学科带头人主要负责人才培养方案修订、课程安排、教材选定等内容。 

三、人才培养方案修订

预计于3月10日，在学科带头人选定以后，开展新一轮的人才培养方案修订，将人才培养方案修订工作落实到个人，打造科学、人性的人才培养方案，尤其是在各专业课程标准的指导下科学设置各项课程，完善课程体系并制定合理的上课时间，保证学生从入学之初即对专业学习有明确认知和规划，启动并逐步推进学分制建设。

 四、基本功建设方案和工作分配

当前学院学前教育专业稳健发展,需进一步思考早期教育、社区服务、心理健康以及即将招生的特殊教育专业早练晚修等专业强化工作如何开展,以进一步提升各专业内涵质量发展。以后各项工作分配如下:教育教学工作由陈慧老师负责,科研工作由肖文朴老师负责,基本功训练等工作由李明明老师负责。

潜心教研，仰高砺新。过这次会议我院将以更加科学的组织方式、更专业的教研方向，扎实有效地开展教研活动，努力提高我院教育教学质量，促进师生共同成长，为新学期教学教研工作的顺利开展打下了坚实的基础。（撰稿人：张永波）