为实现产教融合、产学合作，进一步推动我院师生的专业发展，提高我院教育教学质量，培养高素质的应用型人才，我院聘请了化州市幼儿园邱一霞园长为我院产业导师。2023年7月8日下午邱一霞园长从幼儿园对教师的岗位要求出发，在慎取厅开展了以解读《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）等政策文件为主题的讲座，520级学前教育专业学生参与了本次学习活动。

邱园长从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发，对幼儿的整体学习和发展在指南中的目标和要求做了全面而深入的分析，分领域提出了合理的目标期望，为学生更好地认识和了解幼儿的学习与发展提供了清晰的框架，也为学生更好地、有目的、有计划地观察、了解幼儿提供方向性的指引。

邱园长在带领学生共同思考《指南》如何融入一日生活中的途径时，总结并强调要“转变观念，以幼儿为本”、“重视一日生活到每一个环节”、“让教育自然融入生活中”以及“重视研究幼儿的生活”，要捕捉幼儿真实问题，结合教育实际，紧扣幼儿发展。

作为行业内引人关注的政策文件，2022年2月教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》意义非凡，邱园长带着学生研读《评估指南》的核心精神，以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出的15项关键指标和48个考查要点进行全面解读。

邱一霞园长的精彩讲座赢得了学生们的阵阵掌声，在讲座尾声，邱一霞园长以阿德勒的名言“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”总结本次讲座。希望学生们多学习、多反思、不断提高自身专业素养，深入领会《指南》、《评估指南》的文件精神，用教育、用游戏点亮儿童的生活！